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        明尼苏达多相人格测验是上世纪35年代初由美国明尼苏达大学教授哈撒韦(S•R•Hathaway)和麦金利(J•C•Mckinley)编制的。世界上有许多国家和地区把它译成本民族的文字,广泛应用于人类学及医学的研究。我国对MMPI进行了研究和修订,从二十世纪七十年代末开始,已形成了一个中国版本和常模。
  本测验对每个受试者的个性特点提供的客观评价,是临床医师与心理学工作所关注的。在选择测查表的每个问题时哈撒韦与麦金利进行了深入细致的工作。首先由大量病史、早期出版的个性量表及医生笔记中选出了550个题目。然后对正常与异常受试进行测验。通过重复测验,交叉测验,以验证每个量表的信度与效度。在临床实践中反复验证、修订最后确定为以下13个量表(其中包括10个临床最表,3个效度量表)。
  适用范围:本测验适用于年满16岁、初中以上文化水平及没有什么影响测验结果的生理缺陷的人群。
  施测时间建议:约1个半到2个小时。
  MMPI的目的是试图对人的人格特点提供客观的评价。MMPI包括14个分量表,其中10个临床量表和4个效度量表。 测验为399及566题二种,选用中国MMPI量表协作组的中国常模,主要确定十个与临床有关的指标及五个研究量表指标。

       注意:本报告输出的结果仅供个人参考,并不代表专业结果,仍需受测人提交给专业的心理的医生阅读并解读,如有条件,可以在专业心理医生的指导下完成测试。


  零.效度量表

疑问(Q)说谎(L)诈病(F)校正(K)
55 47 75 61

高分
低分


疑问(Q):疑问量表,量表得分55,受测者的问卷有效!

说谎(L):自我保护意识量表,量表得分47。
受测者的得分正常,问卷有效!

诈病(F):诈病量表,问题的认知程度,量表得分75。
受测者的得分高F分。
此量表是由一些不经常遇到的问题组成。
1)表示受试者不认真,理解错误,表现出一组互相无关的症状。
2)或在伪装疾病,伪装疾病则受测者的问卷无效!
3)应考虑受测者是否存在自知力缺陷问题,多见于人格障碍症状表现期。
4)疑患急性精神分裂症或其他慢性精神病急性发作。处于绝境需要帮助的人往往伴有量表7(Pt)的高T分。


校正(K):防卫量表,量表得分61,受测者的得分为高K分。
此量表是测验受试者是否愿意议论个人事情。
1)受测者防卫较强,不愿暴露自己,谨慎地回避自己的负面信息。
2)可能表示那些拒绝承认症状而想“装好”的人。
3)也可能受测者自我认知不是很清楚。
4)可能存在与他人情感交流困难问题。
5)正常情况下,K分偏高的人,会比较自卑,但不能确定是原始性自卑,还是由于近期发生一些事情产生的暂时性自卑,反应的是这个人在内惦之中一定存在不自信,或自我否定的东西。

注意:
精神科临床患者高K分提示为完全无自知力者但其行为已明显异于他人。
量表K得分与年龄和教育均有关系。年轻的人对生活乐观者常把问题认识不足,受高等教育者则对问题轻视,二者均可能产生K分增加现象,特别在一个人既年轻又受高等教育时更为明显。
但是K分超过80分,也可能是存在自我认知问题,并有精神问题风险。
如果L和K都大于60分,且临床量表少于3个高分,心理医学工作人员应甄别受测者是否处于精神疾病晚期,或接受过MMPI评估的训练有意回避问题。

无效测图(Profile)的决定:无效的测图与精神科情况的征象区别不明显,因而决定测图无效可能困难。高F—K分可能反映这个人为精神病患者有严重精神障碍。低F—K分反映其防御性偏高,僵硬人格。
目前一般是这样考虑的:除注意F—K的高低外还应注意其他量表综合分析,然后综合判断测试是否有效。
一般而言,L、F、K三点连一条线
1.∨形,表明受测者心理基本健康,人格基本完善
2.∧形,表明受测者心理存在一些问题,有可能是神经症,人格障碍等。

另外,F高分反应的痛苦程度与L,K分有关,F分高于L,K分越多,越痛苦。

  一.临床量表

1.(Hs)疑病2.(D)抑郁3.(Hy)癔病4.(Pd)精神病态5.(Mf)异性化6.(Pa)妄想7.(Pt)精神衰弱8.(Sc)精神分裂症9.(Ma)轻躁狂10.(Si)社会内向
70 76 61 72 39 61 65 70 46 55

高分
低分


(一)量表1(Hs)疑病:量表得分70,本量表项目表示个人对自己身体关注程度及敏感程度。

受测者的得分为高Hs分,表明受测者异常关心个人身体功能或有模糊的疑病体诉,这些人的体诉包括食欲不振、失眠、疲倦与情绪不高,在面对强度较大的工作压力时,较他人容易感到疲劳,让人感觉较为娇气,但不能据此判断是否存在疑病症。
1)高Hs分者,提示受试者有许多叙述不清的身体上的不适,如果Hy高分,则身体的不适感受有可能被夸大。这些不适多属于慢性的,心理治疗效果不佳。
2)高Hs分者一般是不愉快,自我中心,自私,敌意,需求,同情,诉苦及企图博得同情的表现。
3)高Hs分者还可表现被动,退缩并很少与人接触,真正有内科疾病者亦会有高Hs分。
4)高Hs分者通常提示强烈的心理成分,有些身体症状如终日感到疼痛要考虑为椎间盘脱出,或糖尿病等亦可因精神因素而加重。
5)高Hs分病人的体诉一定要重视以免误为单纯身心疾病。
6)高Hs分者还常见于一般无力,精神运动阻滞,抑郁(常伴有量表2(D)抑郁分升高)的人,这种人焦虑,缺乏自信,矛盾,有对立情绪但不侵犯别人,内向及自我保护,不能接触等消极情绪。
7)Hs分高于65分并伴有高D分,往往是期望某个东西得不到,终于进入了能够得到的环境后,发现结果根本不是自己想要的,因此就抑郁了,虽然病理机制并不是精神病性的抑郁,但这种抑郁只能靠药物治疗。
8)高Hs分与明显的量表2低分伴发提示躯体疾病(症状)与抑郁无关。


(二)量表2 (D)抑郁:量表得分76。本量表评估主要评定受测者情绪的活跃程度。此量表项目表示情绪低落、自我观念不多、自杀思想,精神运动阻滞,有轻度焦虑或活动,躯体症状,不眠,纳差,这种特点尤其在与量表1及7的分数同时升高时如此,量表2的内容还与精神不振、无助感、沮丧、不舒适、表情淡漠、否认乐观情感等有关。量表2的分数与测验时的情绪有关。

受测者得分为高D分。
1)量表2高分无积极情绪,一般悲观(对人对己均如此),对既往行为思想表现内疚,可能有强迫症状,特别在伴有量表7高分时更是如此。
2)这些人常自感无用企图从社会活动中退缩,不愿负业务责任,常在睡眠问题上消耗很多时间,有时亦表现犹豫不决;这些特别在T分达70分以上时更为明显,甚至很小的事情亦难以作出决定。他们常想寻求帮助但不想主动合作。
3)量表2高分者对日常生活事物亦感到受干扰,做一点事就感到严重躯体不适,如果发生拒食时抗抑郁剂非常有效。急性抑郁发作特别是量表7亦有高分时可有自发缓解。但其他临床量表必须在60分以下。
4)分值大于等于67的受测者,建议看医生,应尽早防止其大脑皮层固化在抑郁的状态。

  D.子量表

D1主观性抑郁感D2精神运动性迟滞D3躯体不适感D4心理沉重感D5忧思D-o广泛性抑郁症状D-s对愤怒攻击的抑制
30 66 65 61 47 65 78

高分
低分


1)主观性抑郁感(D1),得分30
抑郁(D)的第一个子量表,由于每个人的评价标准不同,单独这项高分不能判断存在抑郁情绪。

您的得分为低分:外向,喜欢交际,容易高兴与满意,兴趣广泛,但容易变化,不持久。

2)精神运动性迟滞(D2),得分66
抑郁(D)的第二个子量表,其间接反映思维反应速度,高分者思维反应速度慢,有些木讷。但值得注意的是,这里面所说反应的快慢包含两种情况,一是大脑信息的加工速度慢,二是大脑加工速度不慢,而是加工的量太多,Si高分的被试者就有可能存在这样的问题,因为他们在决定一件事的时候往往考虑的较多。如果被试者存在自杀观念,即便是威胁性自杀,D2高分时也要防范自杀,他们在冲动时更难收手。

您的得分为高分:思维反应慢,过分担心健康,躯体主述内容多,范围广有多种躯体不适体验,功能运作失调。

3)躯体不适感(D3),得分65
抑郁(D)的第三个子量表,这里说的是抑郁躯体化的情况,很多的抑郁会以不适的方式展现。这里要区分"疑病症(Hs)",Hs只是关注,这里更多强调感受,Hs是全方位的(包括不适、疲劳、快感、奇异感受等等),这里只是表述身体疾病样不适感。躯体不适感本是抑郁的一个子量表,其虽应反映的是抑郁的躯体化问题,但有些时候,一些非抑郁的躯体不适在这里也有体现。当然,不适感也一定会影响情绪,应用时需甄别

您的得分为高分:过分担心健康,躯体主述内容多,范围广,有多种躯体不适体验,功能运作失调。

4)心理沉重感(D4),得分61
抑郁(D)的第四个子量表,心理沉重高分时要分析其感受是否存在现实的压力,如因过错而导致自己十分担心,预期到一个严重的负面事件让自己感到紧张等等,这种心理沉重的感受是可以理解的,但也需要心理的疏导,甚至药物干预。但如果没有因素而存在这样的沉重感,就应该考虑抑郁问题,尤其是神经递质、激素水平、器质性的抑郁

您的得分为高分:不信任自已,感觉工作、学习困难,对事物缺乏反应,判断能力差,易紧张,猜疑,心重,注意、记忆、判断力差。

5)忧思(D5),得分47
抑郁(D)的第五个子量表,指被试者表现忧郁,经常沉浸在自己的内心世界,在沉浸中往往不断地回顾负面事件、过错,进行分析和预期。不间断的负面预期给被试者带来更大的内心伤害,此项高分者在心理治疗中一定要转移关注,让其从内心世界转移到现实中来。

您的得分正常。

6)广泛的抑郁症状(D-o),得分65
是一种低落的状态,心理动力不足的表现,高分者向往稳定,不想改变。

您的得分为高分:心理动力不足。

7)对愤怒攻击的抑制(D-s),得分78
与"广泛的抑郁症状"不同的是,被试者可能有心理动力,但总是以压制的方式不表现出来。

您的得分为高分:不易表现出愤怒与攻击性。

注意:
D-s减去D-o,≥15提示"隐性抑郁,症状被抑制"。"广泛的抑郁症状"和"对愤怒攻击的抑制",如果两项同时高分反映被试者没有动力,而D-s不是抑制而是没有;只有当D-0是低分时,D-s的高分才有抑制的含义;如果D-o和D-s分值都≤45分,那么被试者就是一个外向张扬的,不会压抑自己的情绪反应,此时,显性或隐性抑郁的判断是没有意义的。

(三)量表3 (Hy)癔病:心理成熟程度,量表得分61。这个量表主要为测量各种转换倾向的量表。此表量亦与抑郁症状有关,如精神运动阻滞等。

受测者得分为高Hy分。
分数提高,表现出依赖性神经症的防御,用否认和压抑来处理外来的压力。 高Hy分,他们多表现为依赖,天真,外露,幼稚及自我陶醉。他们的人际关系经常被破坏,并缺乏自知力。在高度的压力下经常伴有身体症状。他们表现低水平的心理修养,并把心理问题作为躯体问题来解释。
1)量表3内还包括许多体诉项目(与量表1共有)。因此单独的Hy高分并不足以说明癔症的转换或分离症状。
2)与量表3联合发生的两点分析(方法见后)这种人常有许多躯体症状如头痛、胃痛背痛等,多在经期出现。如为女性患者还可有许多戏剧性症状(如心因性失眠、瘫痪、或感觉丧失)。这些症状多见于综合性医院的患者,精神病院则少见。
3)量表3高分的病人常不能控制其愤恨与紧张。这种人表面表现很友好合群,话多热心。但亦表现自我中心、幼稚、不成熟、自恋,并缺乏自知力,癔症性格者往往有性感魅力对异性医生尤然。如合并量表3、4分数均高的话更为明显。如有量表6分降低则该人可有周期发作性阵怒、自杀威胁或企图。
4)量表3高分者常有婚姻方面的不愉快,易抱怨权威者。但他们与之晤谈时常会取悦对方。在医疗单位中他们会抱怨医生或其他工作人员。
5)量表3高分者常告诉医生既往的医务人员如何不好而现在的医生显然比较高明,有礼貌,但时过境迁后则又在更新的医生面前抱怨过去。这种人对自己的行为很少有自知力并抱怨别人说他有心理问题。量表3高分的病人常合并压抑并伴有K量表与L量表高分。

注意:
量表2长期分值偏高的人往往跟家庭教育或者长期委屈状态有关。
1)家庭溺爱会导致Hy分偏高。
2)因为委屈导致的Hy高分者,往往是Hy一项处于高分状态(T分顺序表提成第一位),其他临床量表分值正常或偏低。
3)如果发现Hy单独高分,可能受测者正处于思维狭窄的状态,建议受测者间隔一个月再来测试,以确定真实状态。
4)尤其是Hy分高于67分,提示受测者目前有受委屈的感受,思维变得狭窄,表现幼稚,有不平衡感,难于与他人深入交往,需要安抚。

  Hy.子量表

Hy1无社会性焦虑Hy2对爱的需求Hy3疲劳厌倦躯体不适Hy4对身体的抱怨Hy5对攻击和敌视的自我控制Hy-o不乐观的睡眠Hy-s轻度玩世不恭
33 50 58 50 68 54 51

高分
低分





1)无社会性焦虑(Hy1),得分33
癔病(Hy)的第一个子量表,人分为"生物我"和"社会我"高分者更愿意展现自己,将自己投入到社会中去。我们知道,神经症(非人格问题的心理疾病)是源于不该有的关注,这种关注是过多地关注自身。无社会性焦虑高分者更多关注他人的评价和自我的心理感受,高分相对不容易出现心理问题,但分值过高(≥70分)也会出现社会交往性问题,甚至躁狂性问题。

您的得分为低分:羞怯紧张,不善交谈,遵守社会习俗准则。

2)对爱的需求(Hy2),得分50
癔病(Hy)的第二个子量表,这是一个比较重要的子量表,其反映被试者对社会支持系统的需求程度,尤其是家人的支持。社会支持系统是一个人社会健康的重要组成部分,缺乏支持系统的人很容易出现心理问题,“对爱的需求”高分的人,虽然不能确定是缺乏社会支持系统,但家人对其的爱相对是不足的,其因素可能是家人给的爱少,也可能是被试者对爱需求过高。一般情况癔病(Hy)高分,“对爱的需求(Hy2)”也会高分,但也会出现不同情况,届时要分析Hy的其他子量表。由于独生子女政策及经济发展的诸多问题,Hy常模与目前的社会现状已经存在了一定的出人,因此,Hy2≥65分,我们才确定为高分,57-64只是相对较高。需求之后就会产生动机,不能满足就会有心理的痛苦,Hy2分值越高痛苦就越强,高分者要了解其身边人是否让其满意,并给予心理成长的帮助。

您的得分正常。

3)疲劳厌倦躯体不适(Hy3),得分58
癔病(Hy)的第三个子量表,这往往是思维狭窄,关注向厌倦感受集中的表现,癔病(Hy)高分者思维相对变得狭窄,同时也会更加关注一些引起负面情绪的问题。关注了所厌倦的事物或感受,就会让被试者疲惫、不想动,存在动力感下降等一系列问题,同时高分也提示被试者存在抑郁的可能。

您的得分正常。

4)对身体的抱怨(Hy4),得分50
癔病(Hy)的第四个子量表,追寻可怜,渴望同情是一些人内心的一种夙愿、当然这背后真正的目的是得到关注、理解和照顾,是心理不成熟的一种表现、对自己身体的抱怨只是一种形式,高分者会可能有其他的方式、如糟糕的境遇、失败的感情等等。有时被试者会沉浸或享受自己的可怜,所以高分者对改变的动力不一定很强。

您的得分正常。

5)对攻击和敌视的自我控制(Hy5),得分68
癔病(Hy)的第五个子量表,高分者虽然对攻击和敌视可以有效的自我控制,但我们还要认识到,被试者存在攻击和敌视本身就是一种问题,这种攻击和敌视源自于癔病(Hy)间接的特性—不公平感,他们心中有更多的应该、不应该,不够平和,不满,容易抱怨,气愤。

您的得分为高分:憎恶暴力;对自私和不道德的行为反应敏感,做事比较果断,有时甚至持有冷漠、怀疑态度。

6)不乐观睡眠(Hy-o),得分54
被试者往往在情绪低落、压力机焦虑时,这项是高分的,这些状态的确会导致思维狭窄,相对提高癔病(Hy)的分值,但是否就会有癔病性问题尚待讨论。

您的得分正常。

7)轻度玩世不恭(Hy-s),得分51


您的得分正常。

(四)量表4(Pd)精神病态:规则的遵从程序,量表得分72。本量表主要为测量一个人的乏社交或反社会倾向的量表。但亦包括说谎、偷窃、滥搞男女关系、药瘾、漠视社会常规、习俗等。

受测者得分为高Pd分。
表现个性上的障碍:外露,善交际,可爱;但却是虚伪,做作的,爱享受,好出风头,表现判断力差,不可信任,不成熟,故意的,好攻击,爱寻衅,他们在婚姻及家庭关系中,经常处理不好,并违反法律,高分数者反映出持久的性格问题并且极难治疗。
1)被试者不愿接受传统的社会价值观念,不遵从习俗,常会违背一些社会规范,其可能有易怒、冲动、鲁莽、缺乏忍耐性等特点,尤其在欲求不满时突出。其做事缺乏计划性和深思熟虑。勇于创新,敢想敢干,但易忽略后果,自我为中心,不遵从权威,缺乏深层和远期责任度。多动、精力充沛,给人第一印象较好。
2)Pd量表高分者常有复仇攻击观念,往往在15岁前即开始出现行为越规。不能接受同伴,结婚与工作均发生困难,判断不良,行为呈冲动性,亦有为自爱自怜、自我中心。这种人遇有压力时有自杀姿态但并不抑郁,对人有报复心,当别人不支持他们的目的时常会受到报复。
3)量表4高分者有时亦表现合群,对他人感兴趣,但这种兴趣只限于企图在他人身上取得利益时,这种目的往往为暂时的冲动性的,有些量表4高分者智力可很高,但玩世不恭,常侵犯别人,易发生烦恼,特别是在境遇中某些事件影响其生活时。
4)有些量表4高分者亦可把专横、权力、合群等人格特点转变为社会的积极因素方面,应通过适当途径释放这种心理能量,从事开创性工作,或追求艺术、文学方面的爱好,减少自身与社会的冲突及身心自我伤害。这种人亦可能成为很有成就的心理学家、医生。成功的售货员,以及其他与人打交道的职业,此时临床上不宜诊断为Pd。

注意:
分值大于65分时会有一定的攻击性。


  Pd.子量表

Pd1家庭不和Pd2权威问题Pd3在社交场合稳重与冷静Pd4a与社会疏远Pd4b自我疏远Pd-o主观不适Pd-s家庭争吵
57 55 31 46 53 61 53

高分
低分





1)家庭不和(Pd1),得分57
精神病态(Pd)第一个子量表,高分者虽然可能出自一个不和睦的家庭,但我们应该意识到,被试者往往就是家庭不和睦的制造者,他们不愿接受家庭的习惯与方式,在一些行为习惯、认知方面与家人总是有一些冲突,而自己不愿改变,有时甚至不考虑后果。

您的得分正常。

2)权威问题(Pd2),得分55
精神病态(Pd)第二个子量表,"权威问题"反映被试者对权威及规则的认可程度,高分者不会认可任何的权威,同时内心抵触所有对其不利的规则。这方面我们不能判断其好坏,对于一个有能力理性创新的人来说,它是优势,反之就会给自己带来麻烦。由于今天社会的个性化教育与常模建立之时大不相同,所以对于年轻人来讲,这个量表得分会偏高一些是正常的,所以1980年以后出生的人群,≥65分才定义为高分。

您的得分正常。

3)在社交场合稳重与冷静(Pd3),得分31
精神病态(Pd)第三个子量表,"在社交场合稳重与冷静"高分者是建立在自我肯定的基础上的,其可能存在一个隐性的特征就是轻视他人,解读中要根据被试者情况分析。

您的得分为低分:回避,无主见,顺从。

4)与社会疏远(Pd4a),得分46
精神病态(Pd)第四个子量表,与社会疏远由两个因素形成,一个是不被社会接纳(中国很多精神疾病患者、有过不良经历者等),另一种是不接纳社会。这里所说的疏远,更多是被试者不接纳社会,进而才不被社会接纳的,对于高分者,他们认为自己是有才的,有想法的,周围人不能认识到自己的优势,甚至认为周围人太差,不值得自己用心交往。间接地也可以分析出,高分者在资源识别能力方面欠佳,起码他们不能有效识别别人的优势,进而在人际资源利用方面能力也不会太好。

您的得分正常。

5)自我疏远(Pd4b),得分53
精神病态(Pd)第五个子量表,这个量表评价的是被试者自我否定的情况,但需要注意,这里的自我否定与抑郁的自我否定不是一个概念,抑郁的自我否定是"我不成",这里的自我否定是"我成但我做不到",或者说"我成但我没做好"。长时间的自我否定与悔恨,会使得被试者关注转移困难,注意力向某些(往往是负面的)方面集中,进而诱发整体心理功能运用能力降低。

您的得分正常。

6)主观不适(Pd-o),得分61

您的得分为高分:为向外归因,回避责任,指责他人或环境。

7)家庭争吵(Pd-s),得分53

您的得分正常。

(五)量表5(Mf)异性化:量表得分39。本量表主要为测量女性男性化。

受测者的得分正常,受试者在性格和心理上与生理性别一致,不太会表现出异性的气质,但也不过分显露所属性别的极端化倾向,个性平和自然,不别扭。
被试者在性别性格偏向上符合一般女性特征,相对细致、温顺,也有竞争意识。


(六)量表6(Pa) 妄想:自我意识强度,量表得分61。本项目评估的是个体对自我观念认同程度,此量表提示具有多疑、及过敏特点。

受测者得分为高Pa分。
可能有偏执妄想。
1)被试者十分固执,多疑,有故意,易怨,愤恨不平,即使多数人都反对,其总会坚持自己的看法,不愿相信别人,不能听他人的劝慰,指责他人,易与他人冲突,人际关系不良。心理和性格可塑性差,治疗难度较大。
2)高Pa分者,特别是合并F量表分数与Sc量表分数升高者,量表6高分者常有形式思维障碍及抑郁感这种特别常易投射到他人身上而自己无罪恶感及责任感。
3)高Pa分者,必须有Sc量表高分时才可诊断。这些人有时表现正常,但敏感多疑,仇恨心很强,多抱怨责怪他人。发生失败时埋怨别人。
4)有些高Pa分者由于提防别人的警惕性很高与之晤谈时常撒谎,对不同的调查者可编造不同的故事,人格僵硬者对精神治疗效果不佳。
5)有些高Pa分者经常与多疑,孤独,精明,警惕,烦恼,过分敏感有关。他们的行为表现是敌意的和好争论的,同时不太服从心理治疗。

  Pa.子量表

Pa1被害观念Pa2喜欢刺激Pa3天真Pa-o显性偏执Pa-s隐性偏执
43 48 58 51 49

高分
低分





1)被害观念(Pa1),得分43
偏执狂(Pa)的第一个子量表,感觉到被伤害,是因为他们更害怕伤害,缺乏安全感。高分者会把关注更多地转移到可能对自己有伤害的事物、人、别人的言行等等,这样的结果就会让自己感受到更多的伤害,进而会用一个"壳"将自己包裹起来,此时人格就会出现问题。我们说过神经症源于不该有的关注,那么人格障碍就是来自于不该有的防御。害怕伤害的人,往往在自己受伤的同时,给别人(尤其亲近者)带来更大的伤害。

您的得分正常。

2)喜欢刺激(Pa2),得分48
偏执狂(Pa)的第二个子量表,"喜欢刺激"高分意味着被试者更多追寻自己我感受,从而忽略周围人的感受。其给人的感觉往往是自我关注,自我中心,缺乏责任感。

您的得分正常。

3)天真(Pa3),得分58
偏执狂(Pa)的第三个子量表,这里的"天真"并不是天真无邪,简单、没有城府,其更多地强调一种自信,执着,它有简单的面,就是觉得可以的事情就会去做,不会顾及太多,对于达成任务有帮助的人会十分热情,但对于阻挠其行动的事物或人,其不会太多宽容,甚至敌对。此量表高分的人更多关注做事,关注自我价值的实现。

您的得分正常。

4)显性偏执(Pa-o),得分51

您的得分正常。

5)隐性偏执(Pa-s),得分49

您的得分正常。


(七)量表7(Pt)精神衰弱 :心理稳定度,量表得分65。本项目主要评估心理,观念,愿望及行为等稳定程度,本量表是为识别精神衰弱强迫状态,恐怖症或高度焦虑者而设计。

受测者得分为高Pt分。
被试者对事物更容易丧失热情,产生热情耗竭,工作中更容易感到压力,有明显的烦躁、焦虑、抱怨表现,会导致做事不容易坚持,缺乏耐性,优柔寡断、犹豫不决,尤其是面对人的服务工作如护理,往往表现为态度不好,其离职概率相对他人偏高。
被试者需要很好释放压力的途径,从而得到缓解。
注意:由于压力大而表现的焦虑症状,抗焦虑药物治疗效果可能不好,可以考虑从提升心理能量的角度入手。
Pt量表高分者提示有强迫观念,非常焦虑,反复思考,恐怖的,刻板的,高度紧张等反应。他们经常自责,自罪,感到不如人和不安。 如合并D量表高分则还有抑郁。各种象征性或特殊的恐怖亦将在此量表分数里有反应。
1)量表7高分者常见于神经过敏,易激动的人并有明显的身体或生理表现如焦急出汗心悸恐慌等。由于他们经常处于高度紧张之下Pt分很高的人常表现集中注意困难,思考问题作计划、理解与识别周围事物动向均有困难。这样就更增加其焦虑。
2)量表7高分的人常有罪恶感、抑郁及十全十美的要求自己及客观事物并缺乏自信。常表现过份的讲求条理、干净、整齐注意细节、谨小慎微。但是他们缺乏创造或机智,遇事常常很久不能决断或踌躇不前。对每样事情都感到发愁行动困难。
3)量表7高分还可有各种身体问题经常把注意集中在心脏、肠道、胃等内脏方面或诉失眠、头痛、衰弱等。这种人如为支气管喘哮患亦可因焦虑引起发作。
4)这个量表的高T分者还可应用自己的智慧与理由化能力作为保护机制使他们难于进行心理治疗。


(八)量表8(Sc)精神分裂症:思维现实性,量表得分70。本项目主要评估被试者思维与客观环境融合的程度,同时思维连贯性较差者也会导致本项目分值升高。很多高分者由于生活条件或心理成熟度等问题,过多地幻想或在心理防御中退避现实,其在问题判断时总倾向于好的结果,对负面或对自己不利的信息往往被自己的理想世界屏蔽掉,且往往想的过多,行动过少。

受测者得分为高Sc分。
被试者理想化严重,想法过于与现实脱离和矛盾,常沉浸在自已幻想的生活中,做没有任何现实依据的白日梦,容易产生痛苦和不满的心理,且不能排除重症心理疾病的可能性。
被试者往往不能记住自己的承诺和他人的要求,同样心理治疗中治疗师的评价及指导往往也会被忘记,治疗效果较差,建议给被试者建立提醒机制。
高Sc分常与F量表高分(60分以上)合并发生。如只有量表8高分而无F量表T分升高常提示为类分裂性人格。这种人朋友很少、孤独,常受人误解而遭厌弃。他们常避免接触新环境或与人有情感接触的境遇。

注意:
受测者得分高于90分,常出现胡乱作答、伪装坏人的测图。

  Sc.子量表

sc1a与社会疏远sc1b情绪上的自我疏远sc2a缺乏自我把握和认知能力sc2b缺乏自我把握和意动能力sc2c缺乏自我把握和抑制能力Sc3奇特古怪的感知觉
46 56 55 58 36 56

高分
低分





1)与社会的疏远(Sc1a),得分46
精神分裂(Sc)的第一个子量表,这是一种人格不成熟的表现,他们需要别人的关爱与管理,但又不相信他人,有自己的思维模式,所以并不能完全理解他人的言行,当然,旁人也不能完全理解他们的。平日里他们会有更多的幻想填补自己的空虚,由此,对现实世界的感知能力也不会很强。与别人接触时,总会有过高,甚至脱离现实的期望,人际交往中容易给别人造成心理的压力。

您的得分正常。

2)情绪上的自我疏远(Sc1b),得分56
精神分裂(Sc)的第二个子量表,在“与社会的疏远”中说过,这样的幻想、理想化,加之对他人的不信任,导致了被试者与社会的疏远。如果这种不信任也包含对自己的不信任,理想与现实的冲突等等,他们就可能无法有效地表达和认可自己,这里自我的不认可,是内心深处的一种感受,他们在表面上会认为自己是好的、优秀的,因此他们心中就产生了一种冲突。人格的不成熟,使得他们无法有效地感知世界(精神分裂Sc高分者是否存在感官细节分别能力的问题,有待于进一步研究),使得他们容易出现认知与体验不一致的情况。这里还要强调,不是只有精神疾病患者才会出现此项高分。

您的得分正常。

3)缺乏自我把握和认知能力(Sc2a),得分55
精神分裂(Sc)的第三个子量表。

您的得分正常。

4)缺乏自我把握和意动能力(Sc2b),得分58
精神分裂(Sc)的第四个子量表。

您的得分正常。

5)缺乏自我把握和抑制能力(Sc2c),得分36
精神分裂(Sc)的第五个子量表。

您的得分正常。

注意:
精神分裂(Sc)的第三、四、五这三个子量表,是强调被试者缺乏自我把握的三个因素。缺乏自我把握的根源就是思维与现实不能保持一致,他们的思维有时就像几岁的小孩子一样,幻想、白目梦、理想化的东西很多,就占据了对现实理解的思维空间,使其不能准确地认知现实,更无法做出准确的评判;同时也是由于想的过多,他们的行动力就不会太强,想得很好,做得很少;每个人都有幻想的时候,只是我们不会生活在幻想之中,想象自己,幻想里面的东西应该都是好的、正面的。一个生活在幻想中的人,就很容易将现实中那些负面的、不好的、自己不愿接受的信息屏蔽掉。我们知道,经验的总结是需要正反、优劣等等多重信息来加工的,所以生活在幻想中的人,便缺失了经验总结的能力,这样也就不要希望有多好的自我抑制能力了。

6)奇特古怪的感知觉(Sc3),得分56
精神分裂(Sc)的第六个子量表,这个高分者多见于疾病状态,但有时年龄较小的被试者,由于发展不成熟或题目理解问题,也可能会有这样的表述。

您的得分正常。


(九)量表9(Ma)轻躁狂:思维的活跃程度,量表得分46。有轻躁狂行为者可用此表检验,包括思维联想丰富,行为过多,夸大的自我意识,情绪高涨,声音过份宏亮,话多冲动,意想澎湃,活动量增加,遇有悲观的事亦不在乎,情绪易变动等。

本项目反应脑信息加工的速度,当与D在T分顺序表同处高分或低分段时,反映情绪活跃度。与内外向没有太密切的关系。
此项分值的高低与被试者成长环境的信息获取手段及信息量有关。年龄小的成年人在此项目分值上总体高于年龄大的成年人。因为随着科技的发展,信息载体的日益完善,信息获取的量越来越大,大脑要调用更多的资源来加工信息。

受测者的得分正常,受试者个性平和内敛,性情温和亲切,自然得体,为人处事较为审慎,有一定的自控自律能力,能够保持内心的平衡,对事镇静客观。不排斥兴奋的事,但一般较为平静稳重,言语不多,切合现实。

  Ma.子量表

Ma1缺乏道德感Ma2精神运性兴奋Ma3沉着冷静Ma4自我扩张Ma-o紧张不安Ma-s轻躁狂症状
62 28 41 39 44 34

高分
低分




1)缺乏道德感(Ma1),得分62
轻躁狂(Ma)的第一个子量表,其实高分是一种思维活跃、灵活和变通的表现,解读中一定要考虑中国目前国情,虽然说是道德缺乏,间接反映被试者内心的不满,不再"道德",也可能是抱怨的一种形式。高分者关注自己(包括自己亲近的人和自己服务的对象,如律师此分值应该偏高)的得失,对非关系者可能漠视,但分析时不能根据这个分值来判断一个人的好坏。

您的得分为高分:总认为只有自己是很坦率的,别人都是自私、不诚实的,所以,他人都是不值得关心和关注的。表现会比较冷漠,缺乏罪错感和反省意识。

2)精神运动性兴奋(Ma2),得分28
轻躁狂(Ma)的第二个子量表,这个子量表是典型思维活跃的表现。由于常模问题,其分值不超过70分一般不会有问题,过高的分值有躁狂的风险。

您的得分为低分:思维慢,行动少。

3)沉着冷静(Ma3),得分41
轻躁狂(Ma)的第三个子量表,高分者心态相对平和,比较理性,能够客观分析自己与环境的关系,按照自己的模式处理问题。

您的得分正常。

4)自我扩张(Ma4),得分39
轻躁狂(Ma)的第四个子量表,高分者往往不能有效分析自己的处境,内心中有种正义的不平感,认为自己应该是主持公道的,其他人不能真正认识自己,甚至给人"愤青儿"的感觉。

您的得分正常。

5)紧张不安(Ma-o),得分44

您的得分正常。

6)轻躁狂症状(Ma-s),得分34


您的得分为低分:正常

(十)量表0(Si)社会内向:规则认同程度,量表得分55。本项目评估被试者对成长过程中规则的认同及规则内化程度。传统教育严格或在成长过程中有照顾他人经历者本项目会出现高分或相对高分。独生子女由于被宠爱较多及教育宽松,本项目普遍低分。
由于认同规则者在考虑问题时顾虑较多,使得做事时束手束脚不敢张扬,在行为上可能表现得比较内向,但我们不能因此就判断他为内向性格。另外,Si高分的被试者,由于思维过程中顾虑较多,故而其思维反应速度较慢,一般情况,Si高分的被试者同时会伴有精神运动迟滞。
要强调的是,规则认同,所认同的不一定是社会规则,也有可能是被试者自己的规则,如果一个Sc、Si同时高分的人,他认同的有可能是自己想象出来的或理想的规则。同时,认同规则的人不一定都是老实好欺负的,他们对别人的要求往往是有底线的,对于那些冲破底线者,他们无法宽容。

受测者的得分正常,提示受试者为人平和亲切,不冲动,有自制力,在社交活动中虽不是活跃分子,但与人交往也比较容易,在人群中往往能够保留自己独立的空间。

  Si.子量表

Si1自卑Si2与他人在一起时不适感Si3死板僵化保守不灵活
60 59 46

高分
低分




1)自卑(Si1),得分60
社会内向(Si)的第一个子量表,在分析这个子量表的时候,要分清是自卑还是顾忌,一个人表现出少与他人接触、少语等内向和自卑的表现,但这种表现可能是害怕影响他人,也可能是自己不成而担心影响自己,还可能是根本不想。不想的偏向于抑郁,自己不成的偏向于自卑,影响他人的偏向于顾忌,而"自卑"高分的更倾向于顾忌,但不能排除自卑的可能,这里可以结合答"否"的比例判断。当然,很多人自卑与顾忌同时存在的可能性也是很大的。

您的得分为高分:内向、含蓄,害羞,易对社交和新情境感到不适,避免与他人接触。

2)与他人在一起时不适感(Si2),得分59
社会内向(Si)第二个子量表。

您的得分正常。

3)死板僵化保守不灵活(si3),得分46
社会内向(Si)第三个子量表。

您的得分正常。

注意:
社会内向(Si)第二、三子量表,都是在描述被试者顾忌太多而出现的继发性问题,第二个子量表是对人的,第三个子量表是对事的,高分者往往考虑太多,从而桎梏自己的言行,进而影响自己的感受。

  二.研究量表

(Mas)外显焦虑(Dy)依赖性(Do)支配性(Re)社会责任感(Cn)控制力
63 61 49 42 71

高分
低分


(一)(Mas)外显焦虑:量表得分63,此量表是研究不同焦虑水平对作业(操作)影响。

受测者的得分为高Mas分。
指的是一个人易于对应激环境表现很大的情绪不安,在这种环境中,他/她感到焦虑、紧张、神经过敏,并可能感到某些躯体改变,如多汗、心跳加快等,感到环境是有威胁性的,无所适从,强调(重视)目前的而不是未来,他的期望建立在过去的直接经验上。
高分者对简单的操作任务可能表现得很好,如学校、工作中的操作任务,而在操作复杂的任务时可能受到影响(受到损伤)。
此外,高分向我们提示被试具有以下特征:
1)报告大量生理和躯体主诉;
2)大部分时间感到兴奋激动或不安宁;
3)难以集中注意;
4)缺乏自信;
5)对外界表现过敏;
6)感到不愉快和无精打采。

(二)(Dy)依赖性:量表得分61,此量表是用于评估依赖的程度。

受测者的得分为高Dy分。
高分倾向于伴有一般的心理调节障碍,当一个人得到DY高分,而其行为及其它测验资料并不指示其有强烈的依赖需要时,应考虑他存在对依赖需要的心理冲突。
检查DY量表的题目内容提示高分个体具有以下特征:
承认有强烈的依赖需要;
感到被误解;
感到烦躁不安,不愉快;
体验到躯体不适;
缺乏自信;
在社交场合怕难为情和发窘;
对他人的反应过敏;
有传统的宗教信念并可能为宗教事务担心。
  总之,高分者可能有强烈的依赖需要然而并不十分合适,这种人还可能有严重的情绪问题导致烦躁不安和不悦。


(三)(Do)支配性:量表得分49,本量表用于判别一个人在人际关系中支配能力的强弱。

受测者的得分正常,提示受试者支配性适中。

(四)(Re)社会责任感:量表得分42,本量表是估评一个人愿意对自己的行为负责任和对社团尽义务的程度。

受测者的得分正常,提示受试者社会责任感适中。

(五)(Cn)控制力:量表得分71,此量表是研究不同焦虑水平对作业(操作)影响。

受测者的得分为高Cn分。
有严重心理问题者,如果Cn高分不可能表现出有问题的行为,比低分者更有可能采取住院外的处理方法。
Cn量表必须作为与MMPI临床量表联系起来解释,对于有临床量表升高的人来说,Cn高分指示具有控制问题的能力。仅仅表露出他们愿望其他人给予注意,假如一个人想对心理治疗者和参与治疗过程的人隐瞒自己的问题,那么这种控制可能是主观,但也可能是一种责任。
当临床量表没有明显升高时,Cn量表高分时,则提示一个人沉默寡言,不易动感情,这种人可能表示出愿意比较好地表达自己的情感。
此外,高分指示一个人具有以下特征:
1)被人看成是老练的,现实的;
2)对于天真的,说教的,固执已见的人不耐烦;
3)知道自己的弱处;
4)内心对社会批评敏感;
5)不接受传统的宗教信念;
6)对抗权威;
7)对环境有探索和试验的活动,甚至可能存在社会上不允许的危险。
总之,具有Cn量表高分存在心理问题的人,趋向于自己保密,而不是向他人揭露,尽管这种倾向使这种人避免住院,但也阻止了接受所需要的帮助。


三.临床量表组合解读

您的临床量表组合解读编码为: 24

非突出编码,没有突出编码那么有临床价值。

24:
D(情绪活跃度)Pd(规则遵从程度)
被试者总会悲观地理解事物,很冲动,并且不能延迟发泄其冲动。很少考虑社会规范,并且经常与社会价值有直接的冲突。由于自己缺少成就而感到灰心丧气,并且不满足他人对自己的要求。对应激事件的反应很可能是酗酒或使用成瘾药品。在行为放纵期后,对自己的 不端行为感到十分懊悔和内疚,可能表现为抑郁、焦虑和自卑,但表现得不够真挚。尽管其下决心痛改前非,但很可能在将来再次放纵自己。很可能有自杀观念和企图,其自杀企图经常直接使他人感到内疚。
被试者没有惹麻烦时,显得精力旺盛、好交际和性格开朗,总给人以良好的第一印象,但在长期交往中,其总想摆布他人的脾性令人不满。被试者外表上给人以有能力、轻松自在的印象,但是倾向于内向、害羞和被动/依赖,负面地看待事物。常感到不适应,对自 己感到不满,并且在人际交往中,尤其在异性面前感到不自在。
被试者可能表现出需要帮助并渴望改变,但对其帮助一般不会有太好效果,其总会表现为说一套,做一套。工作中很难有太好的成就,他们自我陶醉、容易冲动、不听劝告、不够诚实,虽然入职时可能表现很好,但表现可能越来越差;生活不会十分幸福,较多地抱怨及 冲动毁物。
在这个组合的基础上,如果社会内向(Si)也处于高分位置,他们往往都是内向和不活跃的,其内心有一个明确的规则底线(尤其在情感方面),与其一起工作生活的人,如果击破了他们的底线,他们就会变得愤怒与痛苦,此人与其关系越亲密,被试者的表现越为严重 ,甚至会有十分严重的抑郁。如果出现抑郁,必须药物治疗,心理治疗在症状期基本无效。当其底线被击破后,往往需要很长很长时间才可以修复,有些甚至不可逆转,对于击破其底线者,往往也是无可原谅,所有的弥补可能也是无济于事的,他们的惩罚方式往往是自 我伤害、指责等。如果是自己击破了自己的底线,虽然表现上对自己不会有惩罚,其实这种惩罚是存在的,只是会转换成其他形式,如焦虑、恐惧,甚至有行为性的惩罚。所以,即便是他们自己破坏了自己的规则底线,其身边人也不可以跟随,否则惩罚是必然的。
在这个组合的基础上,同时伴有Hy、Hs或Hy、Pa高分时,如果出现抑郁情况,诊疗时需要注意,前者往往抑郁情况比较严重,建议药物治疗配合心理治疗;后者容易诊断为双向情感障碍的抑郁发作,他们会反反复复地出现抑郁情况,但如果没有过躁狂表现,双向的诊断 要慎重,扣了帽子会影响被试者一生的。
再次强调,高分组合只是在个体基本量表顺序中处于高分位置的几个量表,在分值差距很小的情况下不要刻意强调那个先,那个后,要用整体的思维模式考虑。


四.两点划分法(Two point Codes)

您的两点划分法(Two point Codes)编码为: 24

非突出编码,没有突出编码那么有临床价值。

24:
24/42 具有这种测图的人常有人格方面的问题,有的为反社会人格可能发生过受法律制裁的事件(如逮捕)因而抑郁(量表2高分),另一些病例为慢性抑郁的人其量表4高分可表现为极度对立情绪与敌意。如伴有量表6高分则此对立情绪可公然表现,如为量表6低分则被压抑下来。这些一般不易被社会常规或心理卫生工作者识别出来。其表现的行为根基很深可有犯罪、药瘾或酒瘾,性生活乱七八糟。当现量表9高分与量表6同时高分时,这种人十分危险。这种测图的分数如接近90分时,其行为往往是精神病或精神病先兆。这个情况取决于F量表与量表8 T分的高低。如Sc量表T分较高则可能有自杀行动。但这方面解释时要小心。因为2、4、9、8测图亦为诈病测图的特点。这种人如有罪恶感其真诚程度有限,由于眼前的困难,他们可一时表现很好,一旦困境解除而又重返老路。因而其个人的工作史,或在校表现以及婚姻史等均不佳。
具有2、4、9测图者常有人格障碍,被动专横。或混合有反社会特点。有时伴有急性抑郁此时量表2T分常高于量表1、3。这种邹性或慢性的可能最好以病史作诊断依据。


五.特殊诊断的考虑

MMPI主要用于结果的报告和判断有无自杀、功能性或器质性、慢性或急性精神病、神经症、心理治病的预后、行为活动的可能性、有无酒瘾、药瘾等问题的诊断。

Ⅰ慢性与急性精神障碍的测图:
①测图中如有2个量表以上互相结合的高分(例如量表9、7、8或27)显著高于其余量表水平,则可能为急性测图,如果增高的分数与未增高的分数T分相差15—20分就表示为急性分数。
②各分数平均水平全部升高,可认为有效,此提示为慢性病人,如在普遍升高的基础上还有1—2个量表高分时应认为是慢性病情的急性恶化。

Ⅱ精神病模式与与神经症模式
①患者一般为1、2、3、7量表分升高,并且较6、8、9升高得多。即所谓神经症峰坡(neurotic slope),呈现“左高右低”,分为A、B、C、D四种类型。
1)A类:1、3、2递减,躯体化障碍、癔症
2)B类:1、2、3递减,躯体化障碍、多疑
3)C类:2、1、3递减,慢性神经症、抑郁
4)D类:1、2、3递增,癔症,女性有婚姻问题,男性有慢性焦虑,担心躯体健康

②如以量表5为分界点在其右侧出现峰坡(即6、8、9量表分升高)则为精神病峰坡(Psychotic Slope)。峰坡的角度越尖锐,越提示急性情况。

疑难分辨:
1)如有许多量表T分同时升高,可比较7、8两个量表,如7高于8,或稍低于量表8(5T分以内)则仍为神经症。
2)如量表8高于7在10分以上则为精神病,但重要的是看F量表分数,如F分升高则更说明为精神病。
3)同时还要注意病人的工作环境或工作性质,如医院内的工作者量表升高在75分以上才诊断为精神病。有些学者对F量表分要求较宽,60—70分即诊断为精神病,有些学者则要求较严。

Ⅲ功能性或器质性:
诊断方面另一个常见的主要问题为区别功能性与器质性疾病。但这亦有两种含义:1、严重的精神科疾病与器质性脑疾患。2、内科疾病与心因转换性反应(即生理性疾病与心理性疾病)。
1955年Reitan等提示F、6、7、8、9量表显著升高者有脑损害可能。但最近研究认为这种反应为言语技能的丧失引起。脑损伤仅有空间或非言语技能丧失者则可能表现为正常的测图或K量表与3量表升高。有时与慢性精神分裂症很难区别。
另一方法为依8量表分而定,8T分越高者则越倾向于精神分裂症。8量表低分时则倾向于器质性。但此法只有75%的可靠性,左侧颞叶损害时尤其容易误诊。
量表2分数的高低与内科疾病或转换性症状区分有一定的帮助。换转性反应的D量表分往往很高,还可有43测图。内科功能性疾病则为13测图,量表2分往往很低。

Ⅳ自杀:
有27/72测图者常见。量表9反应能量水平与冲动性。如同时有4、8、9量表分数升高,则可能性就更大,有自杀危险。
MMPI要反复检查,如量表2分数突然降低要考虑自杀企图是否真正消失,必须慎重评估。
2.4、2.8测图亦要当心,因为这些人冲动性可能很大,如为4或6.4,自杀企图尤为危险。如有仇恨心理的表示,或有意操纵别人者应更加注意,特别是与这种病人经常接触的医生。

Ⅴ控制行为的能力:
4、6、8、9量表高分者,常缺乏自我控制能力,不能控制自己的冲动。这种人易发生攻击别人的行为。属于这种测图的有4.9型、4.9.6型 、4.6.8型与8.4型等。这种测图可有周期性或一贯违犯社会常规的行为。
4.3型测图者可呈周期性癔症与攻击他人的行为交替发作。男女均如此。
量表3超过量表4分数很多时则疯症症状明显。有3、4测图时一般无攻击行为,但有自残危险,量表3 T分比量表4 T分升高过10分以上时,危险性尤大,往往有自杀行为。

Ⅵ酒瘾、药瘾:常有84、86、89、82与87等测图,尤其在生活境遇中遇有刺激反应时。

MMPI的优点是应用面较广,缺点为需要试者合作及具备阅读能力,费时间较多。由于现代技术的改进可以弥补此项不足。