受测者的得分为高Hs分,表明受测者异常关心个人身体功能或有模糊的疑病体诉,这些人的体诉包括食欲不振、失眠、疲倦与情绪不高,在面对强度较大的工作压力时,较他人容易感到疲劳,让人感觉较为娇气,但不能据此判断是否存在疑病症。
1)高Hs分者,提示受试者有许多叙述不清的身体上的不适,如果Hy高分,则身体的不适感受有可能被夸大。这些不适多属于慢性的,心理治疗效果不佳。
6)高Hs分者还常见于一般无力,精神运动阻滞,抑郁(常伴有量表2(D)抑郁分升高)的人,这种人焦虑,缺乏自信,矛盾,有对立情绪但不侵犯别人,内向及自我保护,不能接触等消极情绪。
7)Hs分高于65分并伴有高D分,往往是期望某个东西得不到,终于进入了能够得到的环境后,发现结果根本不是自己想要的,因此就抑郁了,虽然病理机制并不是精神病性的抑郁,但这种抑郁只能靠药物治疗。
(二)量表2 (D)抑郁:量表得分76。本量表评估主要评定受测者情绪的活跃程度。此量表项目表示情绪低落、自我观念不多、自杀思想,精神运动阻滞,有轻度焦虑或活动,躯体症状,不眠,纳差,这种特点尤其在与量表1及7的分数同时升高时如此,量表2的内容还与精神不振、无助感、沮丧、不舒适、表情淡漠、否认乐观情感等有关。量表2的分数与测验时的情绪有关。
2)这些人常自感无用企图从社会活动中退缩,不愿负业务责任,常在睡眠问题上消耗很多时间,有时亦表现犹豫不决;这些特别在T分达70分以上时更为明显,甚至很小的事情亦难以作出决定。他们常想寻求帮助但不想主动合作。
3)量表2高分者对日常生活事物亦感到受干扰,做一点事就感到严重躯体不适,如果发生拒食时抗抑郁剂非常有效。急性抑郁发作特别是量表7亦有高分时可有自发缓解。但其他临床量表必须在60分以下。
1)主观性抑郁感(D1),得分30
抑郁(D)的第一个子量表,由于每个人的评价标准不同,单独这项高分不能判断存在抑郁情绪。
您的得分为低分:外向,喜欢交际,容易高兴与满意,兴趣广泛,但容易变化,不持久。
2)精神运动性迟滞(D2),得分66
抑郁(D)的第二个子量表,其间接反映思维反应速度,高分者思维反应速度慢,有些木讷。但值得注意的是,这里面所说反应的快慢包含两种情况,一是大脑信息的加工速度慢,二是大脑加工速度不慢,而是加工的量太多,Si高分的被试者就有可能存在这样的问题,因为他们在决定一件事的时候往往考虑的较多。如果被试者存在自杀观念,即便是威胁性自杀,D2高分时也要防范自杀,他们在冲动时更难收手。
您的得分为高分:思维反应慢,过分担心健康,躯体主述内容多,范围广有多种躯体不适体验,功能运作失调。
3)躯体不适感(D3),得分65
抑郁(D)的第三个子量表,这里说的是抑郁躯体化的情况,很多的抑郁会以不适的方式展现。这里要区分"疑病症(Hs)",Hs只是关注,这里更多强调感受,Hs是全方位的(包括不适、疲劳、快感、奇异感受等等),这里只是表述身体疾病样不适感。躯体不适感本是抑郁的一个子量表,其虽应反映的是抑郁的躯体化问题,但有些时候,一些非抑郁的躯体不适在这里也有体现。当然,不适感也一定会影响情绪,应用时需甄别
您的得分为高分:过分担心健康,躯体主述内容多,范围广,有多种躯体不适体验,功能运作失调。
4)心理沉重感(D4),得分61
抑郁(D)的第四个子量表,心理沉重高分时要分析其感受是否存在现实的压力,如因过错而导致自己十分担心,预期到一个严重的负面事件让自己感到紧张等等,这种心理沉重的感受是可以理解的,但也需要心理的疏导,甚至药物干预。但如果没有因素而存在这样的沉重感,就应该考虑抑郁问题,尤其是神经递质、激素水平、器质性的抑郁
您的得分为高分:不信任自已,感觉工作、学习困难,对事物缺乏反应,判断能力差,易紧张,猜疑,心重,注意、记忆、判断力差。
5)忧思(D5),得分47
抑郁(D)的第五个子量表,指被试者表现忧郁,经常沉浸在自己的内心世界,在沉浸中往往不断地回顾负面事件、过错,进行分析和预期。不间断的负面预期给被试者带来更大的内心伤害,此项高分者在心理治疗中一定要转移关注,让其从内心世界转移到现实中来。
您的得分正常。
6)广泛的抑郁症状(D-o),得分65
是一种低落的状态,心理动力不足的表现,高分者向往稳定,不想改变。
您的得分为高分:心理动力不足。
7)对愤怒攻击的抑制(D-s),得分78
与"广泛的抑郁症状"不同的是,被试者可能有心理动力,但总是以压制的方式不表现出来。
您的得分为高分:不易表现出愤怒与攻击性。
注意:
D-s减去D-o,≥15提示"隐性抑郁,症状被抑制"。"广泛的抑郁症状"和"对愤怒攻击的抑制",如果两项同时高分反映被试者没有动力,而D-s不是抑制而是没有;只有当D-0是低分时,D-s的高分才有抑制的含义;如果D-o和D-s分值都≤45分,那么被试者就是一个外向张扬的,不会压抑自己的情绪反应,此时,显性或隐性抑郁的判断是没有意义的。
(三)量表3 (Hy)癔病:心理成熟程度,量表得分61。这个量表主要为测量各种转换倾向的量表。此表量亦与抑郁症状有关,如精神运动阻滞等。
受测者得分为高Hy分。
分数提高,表现出依赖性神经症的防御,用否认和压抑来处理外来的压力。 高Hy分,他们多表现为依赖,天真,外露,幼稚及自我陶醉。他们的人际关系经常被破坏,并缺乏自知力。在高度的压力下经常伴有身体症状。他们表现低水平的心理修养,并把心理问题作为躯体问题来解释。
1)量表3内还包括许多体诉项目(与量表1共有)。因此单独的Hy高分并不足以说明癔症的转换或分离症状。
2)与量表3联合发生的两点分析(方法见后)这种人常有许多躯体症状如头痛、胃痛背痛等,多在经期出现。如为女性患者还可有许多戏剧性症状(如心因性失眠、瘫痪、或感觉丧失)。这些症状多见于综合性医院的患者,精神病院则少见。
3)量表3高分的病人常不能控制其愤恨与紧张。这种人表面表现很友好合群,话多热心。但亦表现自我中心、幼稚、不成熟、自恋,并缺乏自知力,癔症性格者往往有性感魅力对异性医生尤然。如合并量表3、4分数均高的话更为明显。如有量表6分降低则该人可有周期发作性阵怒、自杀威胁或企图。
4)量表3高分者常有婚姻方面的不愉快,易抱怨权威者。但他们与之晤谈时常会取悦对方。在医疗单位中他们会抱怨医生或其他工作人员。
5)量表3高分者常告诉医生既往的医务人员如何不好而现在的医生显然比较高明,有礼貌,但时过境迁后则又在更新的医生面前抱怨过去。这种人对自己的行为很少有自知力并抱怨别人说他有心理问题。量表3高分的病人常合并压抑并伴有K量表与L量表高分。
注意:
量表2长期分值偏高的人往往跟家庭教育或者长期委屈状态有关。
1)家庭溺爱会导致Hy分偏高。
2)因为委屈导致的Hy高分者,往往是Hy一项处于高分状态(T分顺序表提成第一位),其他临床量表分值正常或偏低。
3)如果发现Hy单独高分,可能受测者正处于思维狭窄的状态,建议受测者间隔一个月再来测试,以确定真实状态。
4)尤其是Hy分高于67分,提示受测者目前有受委屈的感受,思维变得狭窄,表现幼稚,有不平衡感,难于与他人深入交往,需要安抚。
Hy.子量表 |
|
Hy1无社会性焦虑 | Hy2对爱的需求 | Hy3疲劳厌倦躯体不适 | Hy4对身体的抱怨 | Hy5对攻击和敌视的自我控制 | Hy-o不乐观的睡眠 | Hy-s轻度玩世不恭 |
33 |
50 |
58 |
50 |
68 |
54 |
51 |
|
1)无社会性焦虑(Hy1),得分33
癔病(Hy)的第一个子量表,人分为"生物我"和"社会我"高分者更愿意展现自己,将自己投入到社会中去。我们知道,神经症(非人格问题的心理疾病)是源于不该有的关注,这种关注是过多地关注自身。无社会性焦虑高分者更多关注他人的评价和自我的心理感受,高分相对不容易出现心理问题,但分值过高(≥70分)也会出现社会交往性问题,甚至躁狂性问题。
您的得分为低分:羞怯紧张,不善交谈,遵守社会习俗准则。
2)对爱的需求(Hy2),得分50
癔病(Hy)的第二个子量表,这是一个比较重要的子量表,其反映被试者对社会支持系统的需求程度,尤其是家人的支持。社会支持系统是一个人社会健康的重要组成部分,缺乏支持系统的人很容易出现心理问题,“对爱的需求”高分的人,虽然不能确定是缺乏社会支持系统,但家人对其的爱相对是不足的,其因素可能是家人给的爱少,也可能是被试者对爱需求过高。一般情况癔病(Hy)高分,“对爱的需求(Hy2)”也会高分,但也会出现不同情况,届时要分析Hy的其他子量表。由于独生子女政策及经济发展的诸多问题,Hy常模与目前的社会现状已经存在了一定的出人,因此,Hy2≥65分,我们才确定为高分,57-64只是相对较高。需求之后就会产生动机,不能满足就会有心理的痛苦,Hy2分值越高痛苦就越强,高分者要了解其身边人是否让其满意,并给予心理成长的帮助。
您的得分正常。
3)疲劳厌倦躯体不适(Hy3),得分58
癔病(Hy)的第三个子量表,这往往是思维狭窄,关注向厌倦感受集中的表现,癔病(Hy)高分者思维相对变得狭窄,同时也会更加关注一些引起负面情绪的问题。关注了所厌倦的事物或感受,就会让被试者疲惫、不想动,存在动力感下降等一系列问题,同时高分也提示被试者存在抑郁的可能。
您的得分正常。
4)对身体的抱怨(Hy4),得分50
癔病(Hy)的第四个子量表,追寻可怜,渴望同情是一些人内心的一种夙愿、当然这背后真正的目的是得到关注、理解和照顾,是心理不成熟的一种表现、对自己身体的抱怨只是一种形式,高分者会可能有其他的方式、如糟糕的境遇、失败的感情等等。有时被试者会沉浸或享受自己的可怜,所以高分者对改变的动力不一定很强。
您的得分正常。
5)对攻击和敌视的自我控制(Hy5),得分68
癔病(Hy)的第五个子量表,高分者虽然对攻击和敌视可以有效的自我控制,但我们还要认识到,被试者存在攻击和敌视本身就是一种问题,这种攻击和敌视源自于癔病(Hy)间接的特性—不公平感,他们心中有更多的应该、不应该,不够平和,不满,容易抱怨,气愤。
您的得分为高分:憎恶暴力;对自私和不道德的行为反应敏感,做事比较果断,有时甚至持有冷漠、怀疑态度。
6)不乐观睡眠(Hy-o),得分54
被试者往往在情绪低落、压力机焦虑时,这项是高分的,这些状态的确会导致思维狭窄,相对提高癔病(Hy)的分值,但是否就会有癔病性问题尚待讨论。
您的得分正常。
7)轻度玩世不恭(Hy-s),得分51
您的得分正常。
(四)量表4(Pd)精神病态:规则的遵从程序,量表得分72。本量表主要为测量一个人的乏社交或反社会倾向的量表。但亦包括说谎、偷窃、滥搞男女关系、药瘾、漠视社会常规、习俗等。
受测者得分为高Pd分。
表现个性上的障碍:外露,善交际,可爱;但却是虚伪,做作的,爱享受,好出风头,表现判断力差,不可信任,不成熟,故意的,好攻击,爱寻衅,他们在婚姻及家庭关系中,经常处理不好,并违反法律,高分数者反映出持久的性格问题并且极难治疗。
1)被试者不愿接受传统的社会价值观念,不遵从习俗,常会违背一些社会规范,其可能有易怒、冲动、鲁莽、缺乏忍耐性等特点,尤其在欲求不满时突出。其做事缺乏计划性和深思熟虑。勇于创新,敢想敢干,但易忽略后果,自我为中心,不遵从权威,缺乏深层和远期责任度。多动、精力充沛,给人第一印象较好。
2)Pd量表高分者常有复仇攻击观念,往往在15岁前即开始出现行为越规。不能接受同伴,结婚与工作均发生困难,判断不良,行为呈冲动性,亦有为自爱自怜、自我中心。这种人遇有压力时有自杀姿态但并不抑郁,对人有报复心,当别人不支持他们的目的时常会受到报复。
3)量表4高分者有时亦表现合群,对他人感兴趣,但这种兴趣只限于企图在他人身上取得利益时,这种目的往往为暂时的冲动性的,有些量表4高分者智力可很高,但玩世不恭,常侵犯别人,易发生烦恼,特别是在境遇中某些事件影响其生活时。
4)有些量表4高分者亦可把专横、权力、合群等人格特点转变为社会的积极因素方面,应通过适当途径释放这种心理能量,从事开创性工作,或追求艺术、文学方面的爱好,减少自身与社会的冲突及身心自我伤害。这种人亦可能成为很有成就的心理学家、医生。成功的售货员,以及其他与人打交道的职业,此时临床上不宜诊断为Pd。
注意:
分值大于65分时会有一定的攻击性。
Pd.子量表 |
|
Pd1家庭不和 | Pd2权威问题 | Pd3在社交场合稳重与冷静 | Pd4a与社会疏远 | Pd4b自我疏远 | Pd-o主观不适 | Pd-s家庭争吵 |
57 |
55 |
31 |
46 |
53 |
61 |
53 |
|
1)家庭不和(Pd1),得分57
精神病态(Pd)第一个子量表,高分者虽然可能出自一个不和睦的家庭,但我们应该意识到,被试者往往就是家庭不和睦的制造者,他们不愿接受家庭的习惯与方式,在一些行为习惯、认知方面与家人总是有一些冲突,而自己不愿改变,有时甚至不考虑后果。
您的得分正常。
2)权威问题(Pd2),得分55
精神病态(Pd)第二个子量表,"权威问题"反映被试者对权威及规则的认可程度,高分者不会认可任何的权威,同时内心抵触所有对其不利的规则。这方面我们不能判断其好坏,对于一个有能力理性创新的人来说,它是优势,反之就会给自己带来麻烦。由于今天社会的个性化教育与常模建立之时大不相同,所以对于年轻人来讲,这个量表得分会偏高一些是正常的,所以1980年以后出生的人群,≥65分才定义为高分。
您的得分正常。
3)在社交场合稳重与冷静(Pd3),得分31
精神病态(Pd)第三个子量表,"在社交场合稳重与冷静"高分者是建立在自我肯定的基础上的,其可能存在一个隐性的特征就是轻视他人,解读中要根据被试者情况分析。
您的得分为低分:回避,无主见,顺从。
4)与社会疏远(Pd4a),得分46
精神病态(Pd)第四个子量表,与社会疏远由两个因素形成,一个是不被社会接纳(中国很多精神疾病患者、有过不良经历者等),另一种是不接纳社会。这里所说的疏远,更多是被试者不接纳社会,进而才不被社会接纳的,对于高分者,他们认为自己是有才的,有想法的,周围人不能认识到自己的优势,甚至认为周围人太差,不值得自己用心交往。间接地也可以分析出,高分者在资源识别能力方面欠佳,起码他们不能有效识别别人的优势,进而在人际资源利用方面能力也不会太好。
您的得分正常。
5)自我疏远(Pd4b),得分53
精神病态(Pd)第五个子量表,这个量表评价的是被试者自我否定的情况,但需要注意,这里的自我否定与抑郁的自我否定不是一个概念,抑郁的自我否定是"我不成",这里的自我否定是"我成但我做不到",或者说"我成但我没做好"。长时间的自我否定与悔恨,会使得被试者关注转移困难,注意力向某些(往往是负面的)方面集中,进而诱发整体心理功能运用能力降低。
您的得分正常。
6)主观不适(Pd-o),得分61
您的得分为高分:为向外归因,回避责任,指责他人或环境。
7)家庭争吵(Pd-s),得分53
您的得分正常。
(五)量表5(Mf)异性化:量表得分39。本量表主要为测量女性男性化。
受测者的得分正常,受试者在性格和心理上与生理性别一致,不太会表现出异性的气质,但也不过分显露所属性别的极端化倾向,个性平和自然,不别扭。
被试者在性别性格偏向上符合一般女性特征,相对细致、温顺,也有竞争意识。
(六)量表6(Pa) 妄想:自我意识强度,量表得分61。本项目评估的是个体对自我观念认同程度,此量表提示具有多疑、及过敏特点。
受测者得分为高Pa分。
可能有偏执妄想。
1)被试者十分固执,多疑,有故意,易怨,愤恨不平,即使多数人都反对,其总会坚持自己的看法,不愿相信别人,不能听他人的劝慰,指责他人,易与他人冲突,人际关系不良。心理和性格可塑性差,治疗难度较大。
2)高Pa分者,特别是合并F量表分数与Sc量表分数升高者,量表6高分者常有形式思维障碍及抑郁感这种特别常易投射到他人身上而自己无罪恶感及责任感。
3)高Pa分者,必须有Sc量表高分时才可诊断。这些人有时表现正常,但敏感多疑,仇恨心很强,多抱怨责怪他人。发生失败时埋怨别人。
4)有些高Pa分者由于提防别人的警惕性很高与之晤谈时常撒谎,对不同的调查者可编造不同的故事,人格僵硬者对精神治疗效果不佳。
5)有些高Pa分者经常与多疑,孤独,精明,警惕,烦恼,过分敏感有关。他们的行为表现是敌意的和好争论的,同时不太服从心理治疗。
Pa.子量表 |
|
Pa1被害观念 | Pa2喜欢刺激 | Pa3天真 | Pa-o显性偏执 | Pa-s隐性偏执 |
43 |
48 |
58 |
51 |
49 |
|
1)被害观念(Pa1),得分43
偏执狂(Pa)的第一个子量表,感觉到被伤害,是因为他们更害怕伤害,缺乏安全感。高分者会把关注更多地转移到可能对自己有伤害的事物、人、别人的言行等等,这样的结果就会让自己感受到更多的伤害,进而会用一个"壳"将自己包裹起来,此时人格就会出现问题。我们说过神经症源于不该有的关注,那么人格障碍就是来自于不该有的防御。害怕伤害的人,往往在自己受伤的同时,给别人(尤其亲近者)带来更大的伤害。
您的得分正常。
2)喜欢刺激(Pa2),得分48
偏执狂(Pa)的第二个子量表,"喜欢刺激"高分意味着被试者更多追寻自己我感受,从而忽略周围人的感受。其给人的感觉往往是自我关注,自我中心,缺乏责任感。
您的得分正常。
3)天真(Pa3),得分58
偏执狂(Pa)的第三个子量表,这里的"天真"并不是天真无邪,简单、没有城府,其更多地强调一种自信,执着,它有简单的面,就是觉得可以的事情就会去做,不会顾及太多,对于达成任务有帮助的人会十分热情,但对于阻挠其行动的事物或人,其不会太多宽容,甚至敌对。此量表高分的人更多关注做事,关注自我价值的实现。
您的得分正常。
4)显性偏执(Pa-o),得分51
您的得分正常。
5)隐性偏执(Pa-s),得分49
您的得分正常。
(七)量表7(Pt)精神衰弱 :心理稳定度,量表得分65。本项目主要评估心理,观念,愿望及行为等稳定程度,本量表是为识别精神衰弱强迫状态,恐怖症或高度焦虑者而设计。
受测者得分为高Pt分。
被试者对事物更容易丧失热情,产生热情耗竭,工作中更容易感到压力,有明显的烦躁、焦虑、抱怨表现,会导致做事不容易坚持,缺乏耐性,优柔寡断、犹豫不决,尤其是面对人的服务工作如护理,往往表现为态度不好,其离职概率相对他人偏高。
被试者需要很好释放压力的途径,从而得到缓解。
注意:由于压力大而表现的焦虑症状,抗焦虑药物治疗效果可能不好,可以考虑从提升心理能量的角度入手。
Pt量表高分者提示有强迫观念,非常焦虑,反复思考,恐怖的,刻板的,高度紧张等反应。他们经常自责,自罪,感到不如人和不安。 如合并D量表高分则还有抑郁。各种象征性或特殊的恐怖亦将在此量表分数里有反应。
1)量表7高分者常见于神经过敏,易激动的人并有明显的身体或生理表现如焦急出汗心悸恐慌等。由于他们经常处于高度紧张之下Pt分很高的人常表现集中注意困难,思考问题作计划、理解与识别周围事物动向均有困难。这样就更增加其焦虑。
2)量表7高分的人常有罪恶感、抑郁及十全十美的要求自己及客观事物并缺乏自信。常表现过份的讲求条理、干净、整齐注意细节、谨小慎微。但是他们缺乏创造或机智,遇事常常很久不能决断或踌躇不前。对每样事情都感到发愁行动困难。
3)量表7高分还可有各种身体问题经常把注意集中在心脏、肠道、胃等内脏方面或诉失眠、头痛、衰弱等。这种人如为支气管喘哮患亦可因焦虑引起发作。
4)这个量表的高T分者还可应用自己的智慧与理由化能力作为保护机制使他们难于进行心理治疗。
(八)量表8(Sc)精神分裂症:思维现实性,量表得分70。本项目主要评估被试者思维与客观环境融合的程度,同时思维连贯性较差者也会导致本项目分值升高。很多高分者由于生活条件或心理成熟度等问题,过多地幻想或在心理防御中退避现实,其在问题判断时总倾向于好的结果,对负面或对自己不利的信息往往被自己的理想世界屏蔽掉,且往往想的过多,行动过少。
受测者得分为高Sc分。
被试者理想化严重,想法过于与现实脱离和矛盾,常沉浸在自已幻想的生活中,做没有任何现实依据的白日梦,容易产生痛苦和不满的心理,且不能排除重症心理疾病的可能性。
被试者往往不能记住自己的承诺和他人的要求,同样心理治疗中治疗师的评价及指导往往也会被忘记,治疗效果较差,建议给被试者建立提醒机制。
高Sc分常与F量表高分(60分以上)合并发生。如只有量表8高分而无F量表T分升高常提示为类分裂性人格。这种人朋友很少、孤独,常受人误解而遭厌弃。他们常避免接触新环境或与人有情感接触的境遇。
注意:
受测者得分高于90分,常出现胡乱作答、伪装坏人的测图。
Sc.子量表 |
|
sc1a与社会疏远 | sc1b情绪上的自我疏远 | sc2a缺乏自我把握和认知能力 | sc2b缺乏自我把握和意动能力 | sc2c缺乏自我把握和抑制能力 | Sc3奇特古怪的感知觉 |
46 |
56 |
55 |
58 |
36 |
56 |
|
1)与社会的疏远(Sc1a),得分46
精神分裂(Sc)的第一个子量表,这是一种人格不成熟的表现,他们需要别人的关爱与管理,但又不相信他人,有自己的思维模式,所以并不能完全理解他人的言行,当然,旁人也不能完全理解他们的。平日里他们会有更多的幻想填补自己的空虚,由此,对现实世界的感知能力也不会很强。与别人接触时,总会有过高,甚至脱离现实的期望,人际交往中容易给别人造成心理的压力。
您的得分正常。
2)情绪上的自我疏远(Sc1b),得分56
精神分裂(Sc)的第二个子量表,在“与社会的疏远”中说过,这样的幻想、理想化,加之对他人的不信任,导致了被试者与社会的疏远。如果这种不信任也包含对自己的不信任,理想与现实的冲突等等,他们就可能无法有效地表达和认可自己,这里自我的不认可,是内心深处的一种感受,他们在表面上会认为自己是好的、优秀的,因此他们心中就产生了一种冲突。人格的不成熟,使得他们无法有效地感知世界(精神分裂Sc高分者是否存在感官细节分别能力的问题,有待于进一步研究),使得他们容易出现认知与体验不一致的情况。这里还要强调,不是只有精神疾病患者才会出现此项高分。
您的得分正常。
3)缺乏自我把握和认知能力(Sc2a),得分55
精神分裂(Sc)的第三个子量表。
您的得分正常。
4)缺乏自我把握和意动能力(Sc2b),得分58
精神分裂(Sc)的第四个子量表。
您的得分正常。
5)缺乏自我把握和抑制能力(Sc2c),得分36
精神分裂(Sc)的第五个子量表。
您的得分正常。
注意:
精神分裂(Sc)的第三、四、五这三个子量表,是强调被试者缺乏自我把握的三个因素。缺乏自我把握的根源就是思维与现实不能保持一致,他们的思维有时就像几岁的小孩子一样,幻想、白目梦、理想化的东西很多,就占据了对现实理解的思维空间,使其不能准确地认知现实,更无法做出准确的评判;同时也是由于想的过多,他们的行动力就不会太强,想得很好,做得很少;每个人都有幻想的时候,只是我们不会生活在幻想之中,想象自己,幻想里面的东西应该都是好的、正面的。一个生活在幻想中的人,就很容易将现实中那些负面的、不好的、自己不愿接受的信息屏蔽掉。我们知道,经验的总结是需要正反、优劣等等多重信息来加工的,所以生活在幻想中的人,便缺失了经验总结的能力,这样也就不要希望有多好的自我抑制能力了。
6)奇特古怪的感知觉(Sc3),得分56
精神分裂(Sc)的第六个子量表,这个高分者多见于疾病状态,但有时年龄较小的被试者,由于发展不成熟或题目理解问题,也可能会有这样的表述。
您的得分正常。
(九)量表9(Ma)轻躁狂:思维的活跃程度,量表得分46。有轻躁狂行为者可用此表检验,包括思维联想丰富,行为过多,夸大的自我意识,情绪高涨,声音过份宏亮,话多冲动,意想澎湃,活动量增加,遇有悲观的事亦不在乎,情绪易变动等。
本项目反应脑信息加工的速度,当与D在T分顺序表同处高分或低分段时,反映情绪活跃度。与内外向没有太密切的关系。
此项分值的高低与被试者成长环境的信息获取手段及信息量有关。年龄小的成年人在此项目分值上总体高于年龄大的成年人。因为随着科技的发展,信息载体的日益完善,信息获取的量越来越大,大脑要调用更多的资源来加工信息。
受测者的得分正常,受试者个性平和内敛,性情温和亲切,自然得体,为人处事较为审慎,有一定的自控自律能力,能够保持内心的平衡,对事镇静客观。不排斥兴奋的事,但一般较为平静稳重,言语不多,切合现实。
Ma.子量表 |
|
Ma1缺乏道德感 | Ma2精神运性兴奋 | Ma3沉着冷静 | Ma4自我扩张 | Ma-o紧张不安 | Ma-s轻躁狂症状 |
62 |
28 |
41 |
39 |
44 |
34 |
|
1)缺乏道德感(Ma1),得分62
轻躁狂(Ma)的第一个子量表,其实高分是一种思维活跃、灵活和变通的表现,解读中一定要考虑中国目前国情,虽然说是道德缺乏,间接反映被试者内心的不满,不再"道德",也可能是抱怨的一种形式。高分者关注自己(包括自己亲近的人和自己服务的对象,如律师此分值应该偏高)的得失,对非关系者可能漠视,但分析时不能根据这个分值来判断一个人的好坏。
您的得分为高分:总认为只有自己是很坦率的,别人都是自私、不诚实的,所以,他人都是不值得关心和关注的。表现会比较冷漠,缺乏罪错感和反省意识。
2)精神运动性兴奋(Ma2),得分28
轻躁狂(Ma)的第二个子量表,这个子量表是典型思维活跃的表现。由于常模问题,其分值不超过70分一般不会有问题,过高的分值有躁狂的风险。
您的得分为低分:思维慢,行动少。
3)沉着冷静(Ma3),得分41
轻躁狂(Ma)的第三个子量表,高分者心态相对平和,比较理性,能够客观分析自己与环境的关系,按照自己的模式处理问题。
您的得分正常。
4)自我扩张(Ma4),得分39
轻躁狂(Ma)的第四个子量表,高分者往往不能有效分析自己的处境,内心中有种正义的不平感,认为自己应该是主持公道的,其他人不能真正认识自己,甚至给人"愤青儿"的感觉。
您的得分正常。
5)紧张不安(Ma-o),得分44
您的得分正常。
6)轻躁狂症状(Ma-s),得分34
您的得分为低分:正常
(十)量表0(Si)社会内向:规则认同程度,量表得分55。本项目评估被试者对成长过程中规则的认同及规则内化程度。传统教育严格或在成长过程中有照顾他人经历者本项目会出现高分或相对高分。独生子女由于被宠爱较多及教育宽松,本项目普遍低分。
由于认同规则者在考虑问题时顾虑较多,使得做事时束手束脚不敢张扬,在行为上可能表现得比较内向,但我们不能因此就判断他为内向性格。另外,Si高分的被试者,由于思维过程中顾虑较多,故而其思维反应速度较慢,一般情况,Si高分的被试者同时会伴有精神运动迟滞。
要强调的是,规则认同,所认同的不一定是社会规则,也有可能是被试者自己的规则,如果一个Sc、Si同时高分的人,他认同的有可能是自己想象出来的或理想的规则。同时,认同规则的人不一定都是老实好欺负的,他们对别人的要求往往是有底线的,对于那些冲破底线者,他们无法宽容。
受测者的得分正常,提示受试者为人平和亲切,不冲动,有自制力,在社交活动中虽不是活跃分子,但与人交往也比较容易,在人群中往往能够保留自己独立的空间。
社会内向(Si)的第一个子量表,在分析这个子量表的时候,要分清是自卑还是顾忌,一个人表现出少与他人接触、少语等内向和自卑的表现,但这种表现可能是害怕影响他人,也可能是自己不成而担心影响自己,还可能是根本不想。不想的偏向于抑郁,自己不成的偏向于自卑,影响他人的偏向于顾忌,而"自卑"高分的更倾向于顾忌,但不能排除自卑的可能,这里可以结合答"否"的比例判断。当然,很多人自卑与顾忌同时存在的可能性也是很大的。
社会内向(Si)第二、三子量表,都是在描述被试者顾忌太多而出现的继发性问题,第二个子量表是对人的,第三个子量表是对事的,高分者往往考虑太多,从而桎梏自己的言行,进而影响自己的感受。